Цветоводство в школе (Родина В.А.)

Цветоводство в школе

Для организации практических работ по ботанике в средней школе очень удобным материалом являются цветочно-декоративные растения, опыты с которыми можно проводить в течение круглого года. Работа с цветочно-декоративными растениями помогает привитию школьникам диалектического понимания явлений природы, так как на этих растениях легче, чем на других, можно показать изменение функций и строения органов в их взаимосвязи. Например, образование корней из тканей не только корня, но и стебля, почки, листа; различные функции корня (укрепление растения в почве, размножение и т. д.). Особую ценность цветочно-декоративные растения представляют собой как материал для зимних работ. Живой демонстрационный материал этих культур можно иметь в любое время года, по любым темам. По теме «Цветок», которая изучается в школе в феврале, можно вырастить цветущие примулы, нарциссы, тюльпаны, сирень, ландыш, жасмин, незабудки, левкой, маргаритки и др.

Особенности размножения цветочно-декоративных растений

Источник:
Родина В.А. 'Цветоводство в школе' - Москва: Учпедгиз, 1955 - с.144