Вчера, возвращаясь с работы, мы прочли афишу об открытии выставки цветочных композиций и сегодня запланировали посетить ее всей семьей. Ожидание встречи с цветами уже создает у нас приподнятое настроение. Мы надеваем лучшую одежду, ведь нельзя же идти на встречу с прекрасным в чем попало, и отправляемся на выставку. Мы знаем, что нас ожидает экспозиция высокохудожественных произведений оригинального вида искусства, и готовы к встрече с ней. Вот мы входим в зал и увиденное превосходит все наши ожидания, мы просто ошеломлены гимном красок, поэзией художественных образов, атмосферой пленящих ароматов. На нас обрушилась масса ощущений. Именно с ощущений и начинается процесс познания. Давайте очень кратко ознакомимся с основными положениями восприятия произведений искусства. Желающие более полно и глубоко разобраться в излагаемых здесь вопросах могут воспользоваться книгами В. С. Кузина «Психология» и Р. Арнхейма «Искусство и визуальное восприятие» (см. описок использованной литературы).
Восприятие цветочной композиции
Человек обладает способностью отражать окружающую действительность. Это отражение объективно по содержанию, но субъективно по форме, поскольку реальный мир отражается в сознании конкретного человека. Субъективность отражения обуславливается целями и задачами, которые ставит перед собой человек. В результате постоянного отражения действительности у него развиваются мышление, память, внимание, формируются потребности, чувства, интересы, характер, взгляды на действительность.
Процесс познания включает два этапа — этап чувственных ощущений, восприятие, память, воображение, и этап теоретический — мышление. Рассмотрим отдельно этап чувственного познания.
Мы уже отметили, что процесс познания начинается с ощущений. Что же это такое?